新華社太原７月２８日電（記者呂夢琦）暑假期間，很多家長給孩子報名參加奧數(shù)、英語、作文等輔導班，把孩子假期生活塞得滿滿的，快樂暑假變成了孩子的“苦假”。這種做法看似是為了孩子好，其實是鉆進了“牛角尖”，讓暑假失去了本來意義。
暑假是孩子和家長共同的快樂時光。經過一個學期的緊張學習，孩子們都身心疲憊，利用暑假好好放松調整一下，體驗社會生活，可以更好地投入到新學期的學習中。而平時孩子們白天上學，晚上回家要做作業(yè)，真正和父母交流的時間不多。父母正好可以利用假期多陪陪孩子，多給孩子一些關愛，增進親子之情。
從這個意義上講，還有什么是比家長陪伴更好的輔導班？父母把自己的時間多交給孩子一點，當好家庭老師、人生導師，努力改正自己的缺點，給孩子樹立良好的榜樣。這樣的假期陪伴能為孩子提供強大的精神力量，是任何輔導班都換不來的。
快樂是孩子的天性。強迫孩子參加各種暑假輔導，容易激發(fā)孩子的逆反心理，往往適得其反。更何況孩子的成長，遠非一時成績好壞這么簡單。自律自強，不怕吃苦，樂觀上進，團結友愛，這些良好的性格養(yǎng)成，對孩子的未來更加重要，需要家長真正參與其中。與其把時間耗費在暑期輔導班上，家長們還不如在這些方面給孩子多補補“短板”。
何不多陪陪孩子到圖書館看看喜歡的書？何不帶著孩子來一次“說走就走的旅行”？何不和孩子一起經歷一些困難挫折？何不和孩子度過一個個沒有目的的快樂瞬間，讓孩子卸下一身疲憊，活力滿滿地“再出發(fā)”？
人生是一場馬拉松，決定孩子未來的不僅是起跑線上的爆發(fā)力，也是漫長奔跑途中的忍耐力、終點線前的沖刺力。人生更是一個萬花筒，需要孩子全面發(fā)展，抒寫不同的精彩。家長應自己當好孩子的“輔導員”，而不是把孩子交給別人的“公開課”。（完）
（責任編輯：梁艷）
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